NFT И Блокчейн В Образовании: Как их использовать и зачем?

Интеграция NFT и блокчейна в образование: возможности и механизмы

Исследуя цифровую трансформацию образования , эта глава рассматривает динамическое взаимодействие невзаимозаменяемых токенов (NFT) и технологии блокчейн в образовательном секторе. Эти передовые технологии, известные своей безопасностью, прозрачностью и неизменяемостью, играют ключевую роль в изменении методов записи и признания образовательных достижений и опыта.

📘 Эта статья дополняет: «Полное руководство по NFT документам». Изучите его, чтобы получить ответы на все вопросы;)

Технология блокчейн базируется на децентрализованной платформе для ведения записей, которая распределена по множеству местоположений. Эта платформа идеально подходит для безопасного и прозрачного управления образовательными удостоверениями. Блокчейн создает неизменяемый регистр достижений студентов, действуя как мощная защита от мошенничества и искажения информации, надежно записывая все, от поступления до выпуска, что облегчает глобальную верификацию академических записей без риска их подделки.

Эффективность блокчейна в этих целях подтверждается такими инициативами, как исследование блокчейна от Gartner , предсказывающее значительный рост его применения в различных секторах, включая образование, в течение следующего десятилетия.

NFT представляют новый подход к образованию, служа средством для признания и поощрения студенческих достижений . Например, представьте ситуацию, когда студент получает уникальный цифровой токен за отличие на научной выставке или за активную общественную деятельность. Эти токены могут служить не только как форма признания, но и как ключи для доступа к будущим образовательным ресурсам или возможностям. Такая система мотивирует студентов и делает их достижения верифицируемыми и переносимыми в цифровом формате.

Как описано в исследованиях Всемирного экономического форума , NFT обеспечивают безопасные и неоспоримые записи о владении.

Интеграция NFT также включает выдачу цифровых дипломов, что упрощает процесс верификации для работодателей и образовательных учреждений. Используя умные контракты — протоколы, которые автоматически выполняют, контролируют или документируют события и действия по условиям контракта, образовательные учреждения могут автоматизировать выдачу и хранение этих удостоверений, что гарантирует их безопасность и легкость доступа.

💡 Примечание: Роль блокчейна в образовании выходит за рамки простого ведения записей. Он также вводит инновационные методологии обучения. Например, педагоги могут создавать децентрализованный образовательный контент, который студенты могут владеть или обменивать. Это способствует более вовлеченному и персонализированному учебному опыту и потенциально изменяет образовательный ландшафт в сторону более интерактивной и студентоцентричной модели. В этой модели учебные материалы активно обмениваются и обновляются самими студентами, что делает обучение более динамичным.

Передовые университеты начинают принимать эту технологию для выдачи дипломов на базе блокчейна, что улучшает переносимость и скорость верификации академических квалификаций . Заметным примером такой инновации является Массачусетский технологический институт (MIT) , который экспериментирует с блокчейном для выдачи и верификации сертификатов.

Тем не менее, путь к интеграции этих технологий в образование полон вызовов. Цифровое разделение остается значительным барьером, потенциально увеличивая разрывы в образовательном равенстве из-за различий в доступе к технологиям. Сопротивление традиционных образовательных структур также является значительной проблемой, часто возникающей из-за недопонимания или страха перед последствиями новой технологии.

Для преодоления этих препятствий крайне важно информировать заинтересованные стороны о преимуществах и потенциале блокчейна и NFT в образовании . Реализация пилотных проектов может демонстрировать ощутимые преимущества и помогать смягчать переход для скептически настроенных педагогов и администраторов. Демонстрация успешных моделей, как те, о которых сообщается в EdTech Review , может быть особенно эффективной для показа практических преимуществ и решения вопросов масштабируемости и интеграции.

Глава завершается анализом будущего ландшафта образования под влиянием технологий блокчейна и NFT. Она описывает систему образования, которая более децентрализована, ориентирована на студентов и адаптируема к потребностям глобального и цифрового общества. По мере развития этих технологий они обещают революционизировать способы приобретения, сертификации и распространения знаний, что прокладывает путь к новой эре образовательных инноваций.

💡 Совет: Для образовательных учреждений, желающих интегрировать блокчейн и NFT, начать с малых проектов, таких как цифровые значки за внеклассные достижения, может помочь постепенно управлять изменениями. Это позволяет делать корректировки и учиться на каждом шаге. Взаимодействие и обучение у ранних адаптеров могут предоставить ценные уроки и понимание, снижая риски, связанные с принятием технологии, и обеспечивая более плавную интеграцию в образовательные структуры.

Преодоление вызовов и изучение будущего блокчейна и NFT в образовании

В этой главе мы погружаемся в сложную задачу внедрения технологий блокчейна и NFT в образовательные системы. Мы рассматриваем как вызовы, так и потенциальные преимущества, которые могут принести эти инновации. От проблем конфиденциальности до управления интеллектуальной собственностью, путь к широкому принятию этих технологий усеян препятствиями. Это требует тщательного маневрирования и продуманных решений.

Одной из основных проблем при использовании блокчейна в образовательных целях являются конфиденциальность и безопасность . Децентрализованная природа блокчейна предлагает усовершенствованные функции безопасности. Однако это также вызывает значительные опасения по поводу защиты чувствительных данных студентов . Децентрализация блокчейна означает, что данные не хранятся в одном месте, а распределяются по множеству узлов (компьютеров), что помогает защитить данные от подделки или взлома.

Для решения этих проблем глава предлагает стратегии, включающие надежное шифрование и контроль доступа. Эти меры соответствуют строгим законам о защите данных, таким как GDPR в Европе и CCPA в Калифорнии, и гарантируют, что информация о студентах остается безопасной и конфиденциальной, даже когда она хранится в глобально доступном реестре.

Для дополнительных рекомендаций ресурсы, такие как Международная ассоциация профессионалов в области конфиденциальности (IAPP) , предоставляют лучшие практики. Они сосредоточены на конфиденциальности и безопасности данных при использовании блокчейна, обеспечивая соответствие международным регуляциям.

Тонкости интеллектуальной собственности (ИС) в среде блокчейна также требуют внимания. Поскольку образовательный контент становится более децентрализованным, важно разъяснить вопросы авторского права и обеспечить справедливое вознаграждение. Глава обсуждает рамки для эффективного управления правами интеллектуальной собственности в системе блокчейн. Это обеспечивает контроль преподавателей и студентов над своими творениями, а также должное признание и компенсацию за их вклады.

Вклады юридических экспертов из Центра интернета и общества Юридической школы Стэнфорда подчеркивают необходимость адаптации традиционных законов об ИС, чтобы они учитывали уникальные особенности технологии блокчейн.

Разбираясь с культурным и организационным сопротивлением этим технологиям, глава анализирует скептицизм, который часто возникает при внедрении блокчейна и NFT в традиционные образовательные структуры. Она предлагает способы преодоления этих барьеров , подчеркивая важность создания культуры, открытой к инновациям. Также описываются преимущества и принципы работы этих технологий.

💡 Примечание: Для облегчения принятия образовательные лидеры должны не только подчеркивать преимущества блокчейна и NFT, но и активно участвовать в пилотных проектах и сотрудничествах. Такой подход может создать более восприимчивую среду, демонстрируя практическое влияние и операционные преимущества, получаемые благодаря этим технологиям.

Сотрудничество с экспертами по управлению изменениями и анализ кейс-стади, представленных в Harvard Business Review , может помочь учреждениям лучше понять и управлять переходом к новым технологиям.

Смотря в будущее, потенциал блокчейна и NFT для революции в образовании кажется безграничным. Глава представляет сценарии, где персонализированные учебные опыты усиливаются с помощью NFT. Это позволяет студентам владеть, модифицировать и обменивать образовательный контент, который соответствует их индивидуальным стилям и темпам обучения, что может привести к более гибким и студентоориентированным образовательным путям.

Блокчейн обеспечивает безопасное управление и верификацию транзакций и записей. Лидеры мнений в области образовательных технологий, такие как EdTech Magazine , исследовали эти возможности и предлагают, как блокчейн мог бы способствовать созданию более персонализированных и студентоцентричных учебных сред.

Ещё одна трансформационная тенденция — децентрализация образовательного контента . Это могло бы демократизировать доступ к учебным материалам и нарушить традиционные образовательные иерархии. Глава описывает потенциальные децентрализованные платформы, где люди со всего мира могли бы вносить свой вклад и получать доступ к общему пулу знаний без необходимости центрального надзора.

Эта концепция дополнительно рассматривается в публикациях Консорциума открытого образования , которые поддерживают открытые образовательные ресурсы и устранение барьеров в образовании.

Кейс-стади от пионерских учреждений, интегрировавших блокчейн и NFT, подчеркивают практическое применение и преимущества этих технологий. От повышения студенческого вовлечения с помощью цифровых наград до оптимизации административных процессов за счет безопасного и прозрачного ведения записей — эти примеры предоставляют ценные сведения о потенциале и текущем применении блокчейна в образовании. Учреждения, такие как Университет Никосии , часто упоминаются как примеры за их раннее принятие блокчейна для выдачи и проверки академических удостоверений.

Глава завершается призывом к педагогам и политикам оставаться активно вовлеченными в развитие технологий блокчейна и NFT. Принимая эти инновации, образовательный сектор может не только преодолеть текущие проблемы, но и двигаться к более инклюзивному, эффективному и адаптивному будущему.

💡 Совет: Педагогам, желающим внедрить блокчейн или NFT, рекомендуется начать с малых, контролируемых пилотных программ. Это позволяет проводить итеративное обучение и корректировки, тем самым прокладывая путь к более широкой интеграции. Вовлечение в понимание этих технологий через практическое применение может помочь преодолеть сложности, демонстрируя их потенциал в реальных образовательных условиях и способствуя широкому признанию и внедрению.